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现阶段大学生思想政治工作的实效性探析

   日期:2021-07-25     来源:www.kysm.net    作者:未知    浏览:837    评论:0    
核心提示:大学生思想政治工作对于大学生能否顺利成才,树立正确的世界观、生活观和价值观有着至关要紧有哪些用途。

4、结语

学校思想政治工作的进行直接关系着学生的切身利益与个人进步,因此,笔者觉得高校应该充分看重学生工作,全方位提升思想政治工作的实效性,以更好地满足学生学业与身心进步需要、服务学生。

大学生思想政治工作对于大学生能否顺利成才,树立正确的世界观、生活观和价值观有着至关要紧有哪些用途。现在社会转型时期各种思潮涌动,紧急地影响和冲击着大学生的思想观念,这就需要大家要愈加看重现阶段大学生的思想情况,加大大学生思想政治工作。因此对于现阶段大学生思想政治工作的实效性剖析也看上去非常重要。大学生思想政治工作的实效性就是指高等学校根据对大学生的思想政治教育的目的需要,通过课堂教学以外的方法,将思想政治教育和大学生的平时生活、活动互相结合、互相用途、互相渗透,从而达到具备积极推动作用的教育成效。笔者下面将依据自己做学生工作的实习经历与在此期间做过的调查对这一问题进行简要探析。

1、大学生思想政治工作实效性的近况

1、价值取向和价值判断存在问题。虽然大多数学生都有正确的价值观,但在大学校园里,部分学生也相当崇拜享乐主义和拜金主义。他们觉得,不少事情都可以用钱来解决,所以,只须有钱,就没办不成的事情。并且,他们做什么事情都是以是不是能为他们带来经济利益为最后目的的。譬如把学习常识当做是求富的方法;在找工作时片面追求眼前利益,只看工资的高低,而对这个工作适不适合自己、是不是有个人的进步潜力等问题统统都不管,其结果常常是屡屡受挫、屡战屡败。这部分现象说明部分大学生的价值取向与价值判断存在着问题,这需要引起思想政治工作者的注意。

2、道德观出现偏差,诚信意识淡薄。目前社会上出现了愈加多的诚信失范的现象,大学校园里也出现了一些这种现象。譬如在考试中,考试作弊的状况屡禁不止。尽管校方采取了不少手段但仍然杜绝不了这种风气。再如,有些同学为了逃避军训或者上课,常常假装生病,欺骗辅导员。还有些同学本来家庭状况并不困难,但仍然想尽方法申请助学金。更有甚者,还偷取同学的财物。这部分状况都是笔者在实习过程中遇见过的问题,辅导员对个别状况也表示非常无奈,找不到好的方法来解决有关问题。

3、存在焦虑情绪,出现心理疾病。尽管大部分同学思想情况处于正常的进步轨道,但有的同学还是存在肯定的心理疾病。如学习焦虑、人际交往中存在的心理障碍、自我封闭等等。这部分不健康的心理状况,如不进行适合的调整,一旦伴以其他外面原因(如考试重压加强、失恋等)将会诱发其他思想问题。

4、部分学生参加学校活动不积极,“导师制”还未步入正轨

在调查中笔者发现不少同学对学校举办的活动表现得相当被动,不少同学表示有的活动很形式主义、没意义,假如不是由于要素名签到,自己根本就不想参加。另外,针对我校新实行的“烛光导航计划”,笔者专门找了一些同学进行访谈。大部分同学觉得自己跟导师之间并未形成自己预想之中的师生关系,自己不愿主动找导师交流,有的导师也是整日忙着我们的事情。长此以往,“导师制”只不过一种形式,并未发挥其应有些功用。

2、大学生思想政治工作实效性不强的部分缘由

1、形式主义依旧存在,活动吸引力不够。现在,很多高校在进行大学生思想政治工作时,其出发点总是不是为了对学生进行卓有效果的思想政治教育,而是为了应对工作汇报、检查评比,为了争取和维持某种荣誉和利益。如此一来,高校的思想政治工作常见流于形式,而大学生总是也只不过关注形式上的热闹,因而活动过后他们在思想认识上并没发生太大的变化。久而久之,很多原本积极上进的大学生渐渐对这种活动产生逆反心理和抵触情绪,使得平时思想政治教育活动失去了应有些吸引力和感召力。

2、思想政治工作者片面强调与学生的事务性互动,忽略学生的思想和心理情况。不少辅导员只不过整天忙于处置琐碎的学生工作,譬如制作统计各种工作表格、学生助学金申请、奖学金评比与学生就业、考研、保研等工作。辅导员与学生间的事务性互动比较多,但有关学生心理疾病的互动却很少。譬如有些学生在提出换寝室时辅导员就应该主动关心其缘由,若有心理疾病应准时加以干涉,而不是置之不管。再如关于学生作弊方面,笔者觉得只不过通报批评还不足以达到教育的目的。

3、工作革新力度不够,教育办法比较单一。新形势、新状况、新问题对大学生的平时思想政治教育工作提出了新需要,只有不断改革革新,尤其是革新工作办法,才能激起学生的主体性,调动学生同意教育的积极性、主动性,让学生主动同意教育并自主进步。特别是在信息化、互联网化年代,现代化的科技方法使大学生获得信息的途径更多、速度更快,无形之中加快了大学生思想变化的的步伐,给思想政治教育工作者带来了新的难点。

3、增强大学生思想政治工作实效性的对策

1、教育理念革新,举办符合大学生需要的校园活动。理念是行为的先导,理念正确与否直接影响思想政治教育内容、办法的选择,成效的好坏程度也直同意制于观念的确定。目前,深入贯彻落实“以人为本”教育理念,即是知道和尊重大学生的认知需要,有针对性地进行思想教育和引导,把学生的成长需要作为学生工作的基点。要关注大学生思想,满足大学生需要。加大大学生思想政治工作的实效性,就需要尊重大学生的现实需要,尽可能满足大学生的合理需要,更要引导大学生需要走向更高层次和境界。杜绝那些形式化的活动,多举办那些结合娱乐性和学术性的多样化的学生活动。

2、建设专业化的辅导员队伍,加大辅导员与学生之间的交流。高校辅导员不只要拥有认真负责、细致小心的工作态度和工作作风,而且要拥有必要的与心理健康咨询有关的常识和技术,在学生遇见心理疾病的时候可以提供准时而有效的心理干涉。同时,辅导员还需要是思想道德素质高的人,在“言传”的时候要做到“晓之以理,动之以情”,在“身教”的过程中也应该可以感染到学生。作为辅导员在拥有了这部分素质的同时也需要注意主动关心学生的思想心理情况,加大与学生之间的心灵交流,构建和谐轻松地师生关系。这种交流一是可以通过直接与学生交谈达成;二可以通过学生助管达成;同时,辅导员也需要注意借助新媒介,譬如说互联网,来与同学们达成有效地交流。

3、提供充足的经费支持。在实习期间,笔者注意到有的非常不错的进行思想政治教育的活动未能拓展或者拓展得不好都是由于经费是什么原因,譬如聘请专业的老师进行有关培训、聘请知名人士讲坛等。为促进大学生积极参加有益于其思想政治素质提高的活动的顺利拓展,学校应提供充足的经费,以确保有关事宜的展开。同时,充足的经费也可以用来设立辅导员队伍建设的专项基金,支持辅导员参加各类进修、培训、学习,按期举办学生工作沙龙、学生工作研讨会、专题考察等。这部分都有益于辅导员更好、更有效地进行学生工作,进而提升学生思想政治工作的实效性。

 
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